新闻传播学院开展“基层教学组织说课程建设”

2023年4月18日至5月19日，为其一个月的四川外国语大学新闻传播学院主题教育系列活动之“基层教学组织说课程建设”成功举办。学院7个专业的基层教学组织围绕课程思政建设、新文科背景下一流专业发展和一流课程打造、课堂教学改革、教学内容更新、教学方法优化等方面进行深入研讨，全院教师积极参与，共同找差距、补短板、促创新、增实效，本次教研活动践行主题教育精神，引导教师做“四有”好老师，为学院新一轮的教学改革提供了有力保障。

一、新闻学系说课程建设

研讨会现场

2023年5月14日中午1：00--2:30，新闻学系在培英楼415举行了本学期的例行教学活动，以国家一流专业建设为契机，热烈探讨新文科背景下新闻学专业课程建设与教学改革问题。老师们围绕大类培养模式改革，推进教学环节改革纷纷建言献策：皮传荣、王艳老师建议将原有的新闻采写工作坊细分为数据新闻工作坊、摄影摄像工作坊、新媒体运营工作坊和深度报道工作坊，引导学生在真实的自媒体环境中锻炼新闻思维和技能；徐蓉蓉老师、徐惊奇老师和万萍老师就新文科背景下如何整合优势教学资源，深化核心课程团队与平行课教学团队建设发表了自己的看法——以建设一批精品课程如国际新闻报道、中西新闻比较研究等双语课程为先导，凝练教学团队特色；廖金英老师、阮丽萍老师建议推动本科教学内容的科研化，将科研最新成果适时引进课堂教学，培养学生的问题意识和创新能力；最后，张立春老师与何渊老师分别分享了他们构建第二课堂协同育人的课程设计和马克思主义新闻观课程思政建设经验成果，让与会老师们受益匪浅。

 

二、网络与新媒体系说课程建设

2023年5月12日网络与新媒体系教师聚集在培英楼416教师，深入探讨了新文科背景下课程建设、课堂教学改革、教学内容更新和教学方法优化等方面的内容。在此次会议中，与会老师一致认为，当前信息化和数字化时代的到来，为网络与新媒体教育提供了前所未有的机遇和挑战。为适应时代的发展和学生的需求，网络与新媒体系必须进行课程建设的创新和改革。

会议上，与会老师就如何优化课程教学和更新教学内容展开了热烈的讨论。一些老师提出了针对性更强的教学方法，强调实践操作和案例研究的重要性，另一些老师则提出了采用互动式教学方法，通过小组讨论、课堂辩论等形式促进学生的思考和参与。此外，会议还涉及到了新文科背景下的课程建设和教学体系改革问题。与会老师们认为，应该把握时代发展的机遇，建立适应新时代的课程体系，培养学生的专业技能和实践能力，打造具有创新精神和综合素质的高素质人才。

这次会议为网络与新媒体系的教学工作提供了有益的指导和启示。网络与新媒体系将继续积极探索，不断完善课程教学体系，推进教学方法创新，培养更多优秀的网络与新媒体人才。由于网新系部分老师调整入国际新闻与传播系和出国、事假，本次说课会议有4位老师参加。

研讨会现场

研讨会现场

研讨会现场

 

三、广告学系说课程建设

新闻传播学院广告系于4月25日开展线上线下相结合的课程建设研讨活动，讨论《广告创意》课程设计，及其教学理念、教学模式凝练，一流课程申报建设等问题。广告系主任黄蜜，专业教师陈若溪、丁海猛参加了线下会议，宋瑾、郑新刚两位教师通过微信语音通话形式线上参会。

研讨会现场

研讨会现场

会议中，陈若溪老师首先提出了“搭积木”的教学设计想法，详细介绍了《广告创意》课程因材施教的模块化教学任务包，积木、卡片、植物等特色教具使用情况，种草大赛、X+Y组合思维训练等创新教学形式。随后，各位老师积极建言献策，群策群力，建议将该课程用“搭积木”作为核心课程理念，贯穿课程教学模式、教学团队、教学内容、教学手段和教学资源各环节，并以此作为课程亮点，打造具有品牌度的全新《广告创意》课程。

广告系长期坚持开展课程建设研讨，主要以微信群和线下会议结合形式进行，现已孵化出1门国家级社会实践类课程，市级虚拟仿真实验教学课程和市级线下课程各1门。

   

四、广播电视学系说课程建设

2023年4月18日，四川外国语大学新闻传播学院广播电视学专业全体教师举行了一场别开生面的说课比赛。

本次比赛受到新闻传播学院领导的高度重视。学院领导提前两个月传达了相关通知，并通过会议宣讲与私下鼓励的方式，动员教研室全体教师积极参加，极大地调动了教研室全体教师的参赛热情。

本次比赛共分为初选-比赛-总结三个环节，旨在以赛代练，在总结中反思教学不足，修正教学模式，提升教学方法。各专业教师皆精心准备了说课课件及相关材料。通过初选，教研室8位教师中，共有熊国成、杨成杰、廖歆雯、黄俊4位教师进入正式说课比赛环节。

在正式比赛阶段，4位老师分别就“静态拍摄的取景与构图”“新闻的定义”“新闻摄影”“手机摄影构图”进行了说课与讲解。各参赛教师围绕“教什么”“怎样教”“为什么这样教”等问题，说教学目标，说学习重难点，说教与学的策略，说教学流程，清晰地阐明了教学思想、教学设计意图、教法学法及其理论依据。

比赛中，各参赛教师皆态度认真，稳重大方，举止有节，诚朴包容，通过比赛，实现了既定的目标。

杨成杰展开《静态拍摄的取景与构图》说课

黄俊展开《新闻的定义》说课

廖歆雯展开《新闻摄影》说课

熊国成展开《手机摄影构图》说课

 

五、播音与主持艺术系说课程建设

5月14日，播音系组织说课程建设研讨会。播音系组织深入探讨新文科背景下课程建设、课堂教学改革、教学内容更新、教学方法优化等方面的内容。

网络的快速发展，人工智能的出现及应用迎来了全媒体时代，新媒体传播的国际化、全面化、多元化使播音与主持艺术专业的发展受到了挑战，因此需要对播音与主持艺术专业的教学模式与教学方法进行新的探索。

老师们认为：从播音与主持创作本身的艺术性特征和工具层面的语言特征两个方面对“人工智能对主持专业教学带来的思考”。老师们要在继承优秀传统的基础上，结合新时代技术，构建新的知识结构体系，把有声语言艺术教学融入新文科教育，并强调注重有声教学的社会教化作用，增强学员的社会责任意识，在融媒体时代唱响主旋律。

有老师指出：“要从优化课堂、拓展师资、改革教学、多元培养等方面为播音与主持艺术专业构建健康的学科生态，同时学校要探索艺术学科与其他专业的融合教学，形成播音与主持艺术专业和综合性大学的相互促进关系。”

同时，教学体系的创新要以“课程思政”为前提，以“数字创新”为主题，注重播音与主持人才培养的思政教育，坚持创作中的党性原则，弘扬社会主义核心价值观，发扬正确的时代价值，并且教学要注重内容的全面性供给，进行特色教学实践，顺应时代发展，打造以“多媒体应用能力”和“人格化的传播能力”为辅助的复合型人才。

有老师也强调口语传播在新媒体时代下的重要地位，并以修辞学能够推动节目主持人视听创作的高质量高效率展现为例，提出播音与主持艺术专业教学可以借鉴口语传播，抓住新媒体传播发展下的机遇，推动播音与主持应用实践范围的进一步扩大。

老师们的内容兼具宏观视野和微观案例，体现了思辨性和前瞻性，老师们也从多个学科专业角度出发，如多学科融合发展、人才培养新机遇、专业实验实习实践指导等方面，提供了新的问题思考角度和有益见解，对播音与主持艺术专业领域的未来发展具有积极推动作用。

王媛副教授发言

研讨会现场

研讨会现场

 

六、广播电视编导系说课程建设

5月19日，我校广播电视编导专业举办了一场关于新文科背景下教学教法的研讨会。这次研讨会旨在推动基层教学组织在课程建设方面的发展，共有10位教师参会。本次研讨会深入探讨了新文科背景下课程建设、课堂教学改革、教学内容更新以及教学方法优化等重要议题。

研讨会现场

研讨会上，丁钟副教授、周旭副教授、杨珂冰老师三位教师作为发言人，就新文科背景下的影视创作教学教法相关问题发表了精彩的发言。他们的发言内容概括明确，既突出了影视创作课程教学的相关性，又提供了具体的细节和建议。

首先，作为新闻传播学院本科教学负责人、副院长的丁钟副教授谈到了专业建设问题。他强调了广播电视编导专业在新文科背景下的独特性和重要性。丁钟老师指出，随着社会对影视创作人才的需求增加，该专业的教学应更加注重培养学生的实践能力和创新精神。他建议增加实践环节，组织学生参与实际影视项目，以提升他们的实践技能和创作能力。此外，丁钟老师还强调了专业课程与行业需求的对接，提出了一些建设性的意见，以确保教学内容与行业发展保持紧密联系。

丁钟副教授发言

接着，周旭副教授的发言集中在课堂教学改革方面。他指出，在新文科背景下，传统的课堂教学方式已经无法满足学生的学习需求。周旭老师提出了引入互动教学的建议，通过小组合作、案例分析等方式激发学生的学习兴趣和参与度。他还强调了教师在课堂中的角色转变，应成为学生学习的指导者和引导者，而不仅仅是知识的传授者。周旭的发言引起了与会人员的共鸣，大家纷纷表示将尝试创新的教学方法，以更好地培养学生的创造力和实践能力。

周旭副教授发言

最后，杨珂冰老师的发言涉及到教学方法的优化。她认为，新文科背景下的影视创作教学需要更加注重学生的个性化学习和兴趣发展。杨珂冰老师提出了根据学生的特长和兴趣进行分层教学的建议，以满足不同学生的学习需求。此外，她还提倡对接业界，增强实践教学手段的应用，例如利用影视资源进行案例教学，以便更好地激发学生的学习热情和创作潜能。

杨珂冰老师发言

这次研讨会为广播电视编导专业的教师们提供了一个分享经验和思考的平台。通过三位教师的发言，与会人员对于新文科背景下的影视创作教学教法有了更深入的理解和认识。参会教师纷纷表示，将结合研讨会的成果，进一步优化课程建设、改革教学方式，并提高学生的学习效果和创作能力。

参会教师交流讨论

这次研讨会的成功举办不仅为广播电视编导专业的教学发展注入了新的活力，也为其他相关专业的教师们提供了有益的借鉴。相信在广大教师的共同努力下，新文科背景下的影视创作教学将迎来更加繁荣和创新的未来。

 

七、国际新闻与传播系课程建设研讨会

2023年5月12日下午，四川外国语大学国际新闻与传播系全体教师在培英楼513教室召开课程建设研讨会。

会上，廖梦夏老师就本学期担任2022级国际新闻与传播专业专业课《传播学概论》的教学情况做了专题发言。廖梦夏指出，2022级国际新闻与传播专业的39位学生是新专业成立以来的第一届学生，全班同学积极努力，学风良好。在《传播学概论》的课程学习中，能高质量完成老师布置的各种阅读和讨论任务。从教学角度出发，廖梦夏认为有必要将传播学相关理论和当前国际传播领域的实际情况有效结合，除了采取多种教学手段，还要时刻关注学生的专业发展。

研讨会现场

专题发言结束后，邓昕老师和何渊老师就课程建设发表了自己的看法，其他参会教师也就本学期教学实践进行了广泛的讨论。

最后，国际新闻与传播系主任徐惊奇老师进行了总结发言，指出新专业建设面临的优势和困难，强调我们在进行教学的同时要关注学生的发展，以全面推动专业建设。此外，还就学生创新创业项目申报指导、下学期的开课和选课问题进行了相关工作安排。

研讨会现场